ワークショップのご案内

表現的態度を育む美術教育教育理念文私たちは、美術教育を「上手に作るための学習」ではなく、人が人として在るための表現の場として位置づける。人は、安心が満たされ、自らの内に湧き上がる感覚や思いを受け止められたとき、初めて自由に表現することができる。マズローが示した「表現的態度」は、評価や正解を求める対処的態度を超え、自己と世界を結び直す人間本来の在り方である。本教育では、見本や完成形を先に示すことをせず、子ども一人ひとりの記憶・感覚・想像を表現の出発点とする。そこでは、結果の優劣よりも、考える過程、試行錯誤、迷い、ひらめきそのものに価値が置かれる。美術表現とは、技術の証明ではなく、存在の肯定である。描くこと、つくることを通して、子どもは「自分は感じ、考え、...
発達障害を持つ子どもに対する美術教育は、彼らの知覚や感性を育むために非常に有効な手段となります。以下では、美術教育がどのように役立つのか、また展示会を行うことの効果について詳しく説明します。 美術教育の効果 1. 知覚の向上 　美術は視覚的な表現を中心とした活動であるため、色、形、質感などを通じて、子どもたちの視覚的な知覚を豊かにします。 　作品を制作する過程で、対象物を観察し、分析する能力が向上します。 2. 感性の育成 　表現活動を通じて、自己の感情や思いを伝える力を養います。これにより、自分自身の感情に対する理解も深まります。 　多様なアートスタイルに触れることで、他者の感情を理解する力も育ちます。 3. 社会性の向上 　グル...
この日のアートは、達成感から自信につながる取り組みとなりました。見えるか見えないかの下絵を上書きしてもらいました。当初、何度も取り組みをしたけれど、どうしても上手く描けない。だからといってそのことを責めることなく続けました。そのことが本人にとってあらゆる責任感が働いたのでしょう。アートの時間の終盤、下書きに沿ってしっかりと直線、曲線が描けました。そのことから、嬉しさのあまり涙が止まらず、画用紙がボコボコになりました。でも、その結果、とても素敵な笑顔が生まれました。とんでもない達成感であり、やり遂げた自信につながりました。この経験は、彼が今後生きていく上で強い味方となるでしょう。そして、この達成感は、勉学にも多大なる影響になると思われます。
ワークショップのご案内。 「親子で楽しむ鯉のぼり作り」 ⚪︎日時:4月28日、日曜日。13:30~16:30(最終入場16時) ⚪︎場所:東大阪市民美術センター（花園ラグビー場と同じ公園内です。） 近鉄東花園駅から徒歩10分くらいです。 近隣に100円パークも点在していますので、車でのご利用も可能です。 施設の住所:東大阪市吉田6-7-22 ⚪︎参加費:お一人様500円（親子同伴の場合、人数分必要となります。） ⚪︎材料費:鯉のぼり制作キット400円。すべて消費税込みです。 ⚪︎鯉のぼり制作キットは、材料入手の関係から限定20個限りです。今回は、先着順のお申し込みとなります。 また、各種団体でお申し込みの場合は、別途ご案内させていただきますので、その場...