2026.06

アートに取り組むだけが想像ではない。 豊かな想像を膨らませ表現する。 レゴで広がる「公園」の世界が育てる力 ―教育心理学・創造心理学から見る子どもの発達― 昨日の活動では、レゴを使って「公園」をテーマに作品づくりを行いました。 「公園」と聞いて何を思い浮かべるかは、子ども一人ひとり異なります。滑り台やブランコを思い浮かべる子もいれば、いろいろと遊んだ体験を思い出して表現する子もいました。 この「思い浮かべる」という過程は、教育心理学では記憶（長期記憶）を呼び起こし、それを新しい形へと再構成する認知活動と考えられています。子どもたちは、自分の経験や知識をもとに、「こんな公園があったら楽しい」「ここにお店があったらいいな」と想像を膨らませ、新しい...