子どもの手

子どもの手

子どもの手は、単なる「道具」ではありません。

そこには、感じたことを受け取り、考え、想像し、形へと導く力が宿っています。

一本の線、ひとつの色、そのすべては手を通して心とつながり、まだ言葉にならない思いまでも表現へと変えていきます。

子どもたちは、手を使うことで未知の世界を創り出します。

それは正解のある作業ではなく、自分だけの発想を試し、広げ、深めていく行為です。

その過程にこそ、創造性や主体性、そして生きる力が育まれていきます。

障害の有無は、創造の本質とは関係ありません。

鉛筆の持ち方や手の使い方が一般的でなくても、それは「間違い」ではなく、その子なりの表現のかたちです。

大切なのは、どのように持つかではなく、何を思い、何を生み出そうとしているのかという内面の動きです。

想像は、制限されるものではなく、尊重されるもの。

その想像がすべてとなり、限りない表現へとつながっていく――

手から始まるアート活動は、子ども一人ひとりの可能性を静かに、そして確かに広げていく、かけがえのない営みなのです。